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六月本题小结:和纸玩游玩

2018年10月26日 - 皇冠现金投注

  本题目的注:1、发皓生活中的纸类用品,了松各种不一的纸产品;2、了松纸的不一特点,探寻求纸张在不一环境下产生的变募化;3、念书用拥有条理的言语描绘己己己对不一材质的纸的感受;4、体验用纸变出产不一物体的快乐,享用玩纸的快乐;5、念书拥有情愫地歌歌,能用体举止体即兴乐曲情境。

  课程情节

  《纸箱和纸》、《找壹找,哪里拥有纸》、《保健纸怎么到来的》、

  《报纸真好玩》、《好好袒养护我》、《凹隐秘信纸》、《纸飞机》、

  《纸酷爱变把戏》、《为什么纸要回收》、《纸是大力士》、

  《反复无常的剪纸花》、《纸娃娃》、《嗨,夏季日》、《隆隆隆》、

  《心酷爱的小露水珠男》、《做扇儿子》、《买进玩意男》、《外面形排排乐》、

  《比壹比,谁比较长》、《合并图快顺手》

  本题墙

  1、 “纸是大力士”试验记载表;2、“让纸站宗到来”记载表;(闪明孩童网www.smtxjs.com)

  2、 各种各样的纸的图片;4、“纸的不清雅察”相片;

  5、用纸做的各种创干展览。

  本题预备

  教养员预备:1、深募化剜刨本题教养育外面延,剖析各个活触动的教养育价;2、设计“亲儿子活触动单”,预备各类要让孩儿子操干运用的材料;3、在孩儿子的创干活触动中为孩儿子摄影。

  幼小男预备:1、知道我们的身边拥有很多纸以及纸产品;2、具拥有用纸创造各种创干的阅历。

  家长预备:收集儿子各种纸的图片,并僚佐孩儿子完成“亲儿子活触动单”。

  区域浸透

  更加智区:下各种纸箱和纸盒,让拥有志趣的孩儿子终止建构;

  言语区:下各种纸的图片,指伸孩儿子创造《纸的不清雅察》小书;

  美工区:下各种纸,拥有志趣的孩儿子己主创干各种创干;

  数学区:下各类纸上练习材料,譬如按法则老列等。

  《栽物世界》的本题已终止了壹个月的时间,在壹个月的时间里,孩儿子们在就中快乐的游山玩水着,说要完一齐如同父亲家邑拥有些依依不不惜的觉得,天然对天然、栽物的探寻求还远远没拥有拥有完一齐,对孩儿子到来说对栽物的探寻求条是真正的末了尾。

  孩儿子对栽物拥有着天然的暖和酷爱之情,从末了尾到完一齐壹直邑什分参加,此雕刻次和家长收集儿子材料亦史无前例的详细主动,集儿子合念书时间父亲家主动的想表臻己己己对栽物的新见闻,新效实,容许能环绕壹内中心话题终止讨论,在讨论中终止充分的提交流动和分享。

  我们将此雕刻个本题分红了叁父亲矩,区别是“各种各样的栽物”、“我和栽物是对象”、“栽物的凹隐秘”,在“各种各样的栽物”中,我们经度过言语活触动、迷信探寻求、艺术体即兴,观点了各栽种物,知道了栽物拥局部是胎生的、拥局部是卵生的;在“栽物的凹隐秘”里,栽物们的特殊身顺手让孩儿子们惊叹不已,而“我和栽物是对象”中,心酷爱的栽物成了孩儿子们的对象,他们照顾栽物、亲近栽物,从而产生袒养护栽物的情义。(幼小教养smtxjs.com)

  我们还结合年级组活触动展开了“我和栽物是对象”的本题式父亲地画,孩儿子们用稚细嫩的笔触描绘了“我和栽物做游玩”、“袒养护栽物的家”、“我给栽物打预备针”……,此雕刻的孩儿子们就像壹个个酷爱的天使,比值领我们壹道袒养护栽物,袒养护天然。

  在此雕刻间,我们还布匹局了亲儿子活触动不雅欣赐予了栽物标注本落览会,父亲父亲拓广大为怀了孩儿子的见识,从中了松到很多栽物的知,带拥有栽物的募化石,孩儿子不雅欣赐予后到班上提交流动,父亲家趾趾兴奋了壹天的时间。

  在区域中,孩儿子能时时的探寻求。言语区中,孩儿子从各种材料中和同伙的提交流动中白话表臻才干违反掉落很父亲的提高。美工区中,孩儿子收集儿子了各种废陈旧品带拥有纸盒、鸡蛋壳等终止创造小栽物,并在欣赐予各栽种物的外面形美中审美才干违反掉落逐步的提高。特佩在户外面体育游玩中很喜乐做拥关于栽物的游玩,在溜臻时,孩儿子们更其关怀小栽物,日日蹲在草丛边不清雅察蚂蚁、螳螂的生活习惯,看到草地上的小麻痹雀也什分的友朋,找到树上的鸟窝,邑迟早要维养护他。在饲养角中,孩儿子们饲养了鱼、乌龟、小鸟、松鼠等栽物,并每天饲养它们,增进了对小栽物的情愫。

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